2022-1 : Ecole

Le 22 mai 2022, Markus et son épouse Sabine Pfeil se sont envolés pour Dow-Bodié, avec un retour prévu le 14 juin 2022.

Le 29 octobre 2022, plusieurs membres de notre association se sont rendus à Dow-Bodié : il s'agissait de Eve Marie Borggrefe, Renate Fischer-Espey, Claudia Müller, Matthias Raps et Manuel Schimmer. Pour Renate Fischer-Espey, c'était la première fois. Elle est pédagogue spécialisée dans les domaines de la religion et des sciences sociales. Le retour était prévu pour le 12 novembre 2022. 

La couverture réseau est presque complète. Les zones blanches sont très rares. La réception est souvent meilleure qu'ici, en Allemagne.
Mais revenons à l'école. Eve Marie Borggrefe et Renate Fischer-Espey se sont occupées de l'école maternelle et de l'école primaire.
Pour commencer, elles ont assisté à un cours dans chacune des classes afin de se faire une première impression.
Comme les années précédentes, le bilan pointe du doigt la passivité des élèves devant un cours magistral. La classe est faite en français, une langue étrangère pour les enfants. Toutes les critiques formulées concernant les progrès réalisés par les enfants doivent en tenir compte.

Après cette phase d'observation, nos deux bénévoles se sont réunies avec les enseignants afin de mieux comprendre leur méthode de travail et le système scolaire guinéen. Même l'inspecteur académique local, M. Diallo, nous a rendu visite. M. Diallo était lui-même autrefois l'un des enseignants de notre école. Il nous a confirmé que la situation actuelle des écoles en Guinée est très difficile. Selon lui, l'État proposerait certes des formations continues, mais pas à une fréquence suffisante. Le matériel pédagogique ne serait pas non plus disponible dans les quantités nécessaires.
Mme Borggrefe et Mme Fischer-Espey ont élaboré avec les enseignants de nouvelles méthodes pédagogiques : les jeux en équipe, le rendez-vous hebdomadaire à la bibliothèque de Bodié, les devoirs à la maison à partir de la classe 4, le programme d'aide à la lecture et les réunions Zoom avec Mme Borggrefe et Mme Fischer-Espey.

À l'école, le matériel pédagogique a été distribué, et les cartes du monde ainsi que les cartes d'apprentissage ont été accrochées.
Auparavant, Manuel Schimmer et Matthias Raps avait fabriqué et monté des barres de suspension et des tableaux d'affichage.
Il était important d'établir un bon contact interpersonnel avec les enseignants afin de travailler avec eux de façon constructive. Malgré tout, il nous a été difficile d'évaluer la situation sur le terrain. Différentes réunions avec les enseignants en dehors des jours de classe ont donc été nécessaires, et se sont effectivement avérées d'une importance capitale.
Mme Fischer-Espey et Mme Borggrefe ont principalement dirigé leur attention sur la compétence de lecture des élèves. Dans ce domaine, le programme d'aide à la lecture leur a paru très adapté. Selon cette méthode, ce sont les élèves plus âgés qui font la lecture non seulement aux élèves de classe préparatoire, mais aussi de maternelle. Ainsi, ils améliorent eux-mêmes leur compétence de lecture en plus d'assimiler des connaissances extrascolaires.
Dans le domaine de l'enseignement, l'un des grands défis reste de concilier les méthodes européennes et le monde africain.
Pendant ce séjour aussi, la télévision a fait le déplacement depuis Conakry. Les journalistes ont réalisé de longues interviews du corps enseignant et du personnel médical. Malheureusement, l'école n'a tenu que peu de place dans l'émission.

L'hygiène quotidienne a à nouveau fait partie des questions abordées. Chaque classe a reçu du savon.

Nos jeunes footballeurs et footballeuses ont été équipés de nouvelles chaussures à crampons, de ballons et d'une pompe pour les gonfler.

Nous avons fait une excursion pour visiter Boka, la localité dont notre sage-femme est originaire. Ce divertissement bienvenu a été marqué par la traversée d'un fleuve sur un pont particulièrement hasardeux.
Après l'avoir franchi, nous avons continué à pied. Sur le chemin conduisant au village, nous avons vu des singes, beaucoup de bétail, des oiseaux, des papillons et des lézards.
L'accueil qui nous a été réservé par les habitants du village nous a fait chaud au cœur. Les anciens nous ont raconté l'histoire du village, vieux de 120 ans. Notre groupe a reçu de nombreux cadeaux, comme un sac de cacahuètes, des oranges, des bananes et même une vache.

La fin de notre séjour a été marquée par une fête, comme il se doit.
Le retour à Conakry s'est déroulé sans problème. Le jour suivant, le groupe a été reçu par l'ambassadeur d'Allemagne. Notre entretien avec lui a été très instructif.


Photos :
Le trajet vers Dow-Bodié. Du réseau presque partout. Les routes en mauvais état. Un marché sur le bord de la route. Arrivée à Dow-Bodié. Le rassemblement matinal autour du drapeau. Photos de classe. Introduction de nouvelles méthodes pédagogiques. Des tapis de jeu pour apprendre. Le programme d'aide à la lecture. La cantine scolaire. La cour de récréation. Quelques étals. Photos de groupe. Les placards muraux mangés par les termites. Remplacement des étagères. Un manguier. Excursion dans les environs. Clichés aériens du site. Sur le chemin de Boka. L'accueil à Boka. Des cadeaux en grand nombre. Photos de groupe. Visite à l'ambassadeur d'Allemagne à Conakry.